miércoles, 26 de octubre de 2011

LINEAS DE TIEMPO

Entre otros objetivos los alumnos han utilizado diferentes formatos de líneas de tiempo, en las que fueron colocando diferentes sucesos ocurridos en diferentes años o épocas.

Aquí una muestra del trabajo sobre una línea horizontal, para el que se utilizó como herramienta una hoja de cálculo, definiendo las diferentes épocas y sucesos en diferentes columnas, insertando imágenes y relatando el suceso en cuadros de texto o celdas combinadas.



Y también una muestra del trabajo sobre una línea espiralada, en la que se utilizó como herramienta la PDI (Pizarra Digital Interactiva) en la que con flechas y cuadros de texto fueron ubicándose en la espiral, de adentro hacia afuera, los diferentes sucesos de nuestra historia.




jueves, 26 de mayo de 2011

Un viaje por el conocimiento...

Este blog intenta mostrar algunas de las producciones que surgen del trabajo con los alumnos con los contenidos curriculares del Sexto Grado en nuestra escuela.

Participa en el Premio Internacional Educared 2011.

En la solapa Memoria se pueden leer los objetivos, justificación y metodología seleccionados para este trabajo que esperamos continúe enriqueciéndose a través del tiempo con más material trabajado con los alumnos de esta escuela.

lunes, 23 de mayo de 2011

A modo de reseña...

Queremos contarles que en sexto, estamos trabajando el tema del agua, la contaminación y el medio ambiente a través de proyectos multimediales desde hace varios años, por eso, compartimos en este blog, los enlaces a trabajos que se han realizado en años anteriores por alumnos de esta escuela en sexto grado.

2008
Folletos sobre el agua

2009
Salud y medio ambiente – Mega 19News – Edición especial Dengue

2010
Sexto A y B trabajo sobre el agua realizando videos

2010
C.Q.Sexto – Informe especial sobre el agua

2010
Participamos en el Certamen “NAVEGAR EN LA TEMPESTAD”

TAREA I

TAREA II

TAREA III

viernes, 20 de mayo de 2011

ACERTIJOS MATEMÁTICOS

Hola chicos!!

En la solapa " MATEMÁTICA", tienen una serie de acertijos para resolver.

Cuando encuentren las respuestas, agreguen un comentario a esta entrada con los resultados colocando el número de acertijo al que corresponde la respuesta, por ejemplo:


La respuesta al acertijo Nº 3 es...